Internet Segura na EBA

Em fevereiro a biblioteca escolar com a colaboração da professora de TIC, Natália Saraiva, organiza sessões de esclarecimento para a totalidade dos alunos do 3.º ciclo com vista a protegerem-se de “trolls” existentes na WEB e para que quando naveguem tenham comportamentos adequados e honestos na forma como lidam com a informação.

Abaixo da galeria estão os temas e o material usado nas sessões.

para saber +

e nunca esquecer

Internet Segura – Boas Práticas nas Redes Sociais

Entre os dias 5 e 13 de fevereiro, os alunos de 9º ano foram passaram pela Biblioteca Escolar e assistiram a uma breve palestra sobre a Internet Segura e as Boas Práticas nas Redes Sociais. Com o objetivo de comemorar o Dia da Internet Segura, 10 de fevereiro, procurou-se alertar os jovens para a necessidade de terem determinados cuidados no uso da Internet e adquirir competências como leitores críticos desenvolvendo a capacidade de construir o seu próprio conhecimento.

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Internet Segura

No passado dia 5 de fevereiro, a GNR de Amarante dinamizou uma ação de sensibilização subordinada ao tema “Internet” Segura”, sublinhando alguns aspetos que os utilizadores da Internet devem ter em conta e que muitas vezes se esquecem.

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Amanhã, dia 10 de fevereiro, comemora-se o Dia da Internet Segura, dia em que te convidamos a mudar a tua palavra passe.

internet segurahttp://www.internetsegura.pt/noticias/dia-da-internet-mais-segura-2015#.VNjE800fzIU

Formar utilizadores críticos da informação

Ao longo de diferentes dias na biblioteca escolar passaram a totalidade das turmas, do 3º ciclo, da Escola Básica de Alpendorada. A primeira pergunta dos alunos terá sido, porquê ter uma aula de informática na biblioteca? A resposta era simples, para além de querermos comemorar o Dia Europeu da Internet Segura quisemos, também, dar ferramentas para uma aprendizagem mais honesta e eficaz aos alunos – trata-se de uma forma de pensar, quando pesquisamos os problemas, quando organizamos um trabalho, baseada no BIG 6. São seis etapas que se iniciam com a definição do problema, como procuramos a informação para a sua resolução, onde localizamos a informação, recolher a informação para esclarecer os aspetos que queremos ver no nosso trabalho, como devemos organizar a escrita do trabalho (texto ou apresentação powerpoint) e como avaliamos o produto final. Todo este processo respeitando os direitos de autor.

Processo de literacia

Apresentação sobre o BIG 6 disponível na biblioteca digital.

No conjunto queremos que os utilizadores da biblioteca sejam críticos no uso da informação, sobretudo, da informação presente online, assim abordamos formas, simples de verificar se a informação que se encontra, por exemplo na Wikipédia – Enciclopédia Livre Online -, que pode ser produzida, editada, por todas as pessoas com acesso à Internet. A presença de índices, legenda nas imagens, referências bibliográficas, que podem estar presentes nas notas aos artigos, e a existência de uma bibliografia, são fundamentais para garantir uma boa qualidade da informação, todavia temos de ler e perceber se o que lemos é igual aquilo que ouvimos o professor falar na aula ou lemos num livro sobre o assunto.

A segurança nas redes sociais, o que são e para que servem e que cuidados a ter é outra forma de tornar os utilizadores de ambientes digitais críticos e atentos, melhor que as palavras alguns dos vídeos, afinal uma imagem vale mil palavras:

Turma a assistir à apresentação

Turma a assistir à apresentação

Turma a assistir à apresentação

Turma a assistir à apresentação

Uma das turmas a assistir à apresentação

Uma das turmas a assistir à apresentação segurança na internet e o processo de literacia

produção de quantos queres

Produção de quantos queres, com dicas sobre o uso das redes sociais

Produção de quantos queres com dicas

Produção de quantos queres com dicas

Turma a assistir à apresentação

Turma a assistir à apresentação

No final foi pedido aos alunos que fizessem um “quantos queres” com dicas de segurança do uso das redes sociais e como organizar um trabalho.

quantos queres sobre o uso das redes sociais

Quantos queres sobre o uso das redes sociais