A leitura e os mais pequeninos

No dia 14 de dezembro, a turma do 3º ano da Escola EB1 do Cruzeiro, da professora Helena Fernandes, visitou a Biblioteca Escolar, e tiveram a oportunidade de ouvirem a história ” A menina que sorria a dormir” de Isabel Zambujal, de visualizarem a curta-metragem, Luna, de Raul Bendijo e de elaborarem um coração para decorar a árvore que se encontrava na Biblioteca Escolar. Foi mais um momento agradável de promoção da leitura.

 

Encontro com… educação física

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Nem todos os livros que lemos são de aventuras, romances, de banda desenha e outro sem número de natureza que os livros podem ter. Os livros também podem ser de conteúdo concreto, daqueles assuntos que se explicam nas aulas, os livros nem todos são divertidos e nos fazem sonhar e viajar por lugares desconhecidos. O livro “Ocupação racional de espaço de jogo nos desportos de invasão” de Fernando Loureiro é o exemplo de um livro técnico acessível aos jovens adolescentes que praticam desporto e pretendem melhorar a sua performance na sua modalidade de eleição. Encontra-se disponível na biblioteca escolar.

Aprender com a BE

Aprender com a biblioteca escolar é um programa da RBE que possui um referencial de estratégias/atividades que dinamizam aprendizagens curriculares de forma diversificada e diferente da aula tradicional. Assenta em quatro pilares: leitura, média e informação. As aprendizagens adquiridas são as curriculares contudo as aprendizagens a mobilizar ao longo da vida estão presentes, sobretudo, as que dizem respeito à informação e a construção de pesquisas baseadas com na informação. Esta prática adapta-se a qualquer disciplina e inclui o apoio da biblioteca escolar na sua dinamização na aplicação das estratégias, não no que respeita aos conteúdos científicos.IMAG0206

No ano letivo 2015/16 participaram as disciplinas de geografia e história cujos exemplos de trabalhos podem ser monitorizados aqui.

Ler com prazer

Alguns exemplos da animação da leitura, Esta é uma forma divertida de ouvir ler, ler, recontar e participar na história. Ao longo do ano letivo, foram inúmeras as vezes que os alunos do 1º ciclo e Pré-escolar se envolveram nas histórias escolhidas para contar. Depois da história ouvida faz-se um pequeno atelier que serve para recortar a história de forma dramatizada ou pelo desenho.