Aprender com a BE

Aprender com a biblioteca escolar é um programa da RBE que possui um referencial de estratégias/atividades que dinamizam aprendizagens curriculares de forma diversificada e diferente da aula tradicional. Assenta em quatro pilares: leitura, média e informação. As aprendizagens adquiridas são as curriculares contudo as aprendizagens a mobilizar ao longo da vida estão presentes, sobretudo, as que dizem respeito à informação e a construção de pesquisas baseadas com na informação. Esta prática adapta-se a qualquer disciplina e inclui o apoio da biblioteca escolar na sua dinamização na aplicação das estratégias, não no que respeita aos conteúdos científicos.IMAG0206

No ano letivo 2015/16 participaram as disciplinas de geografia e história cujos exemplos de trabalhos podem ser monitorizados aqui.

Formação de utilizadores

Ao longo do mês de outubro, e com o intuito de comemorar o Mês das Bibliotecas Escolares e dar a conhecer a forma como a Biblioteca Escolar se encontra organizada, foram dinamizadas várias sessões de formação de utilizadores e de exploração do catálogo coletivo e  do blogue da Biblioteca. Estas sessões foram direcionadas para os alunos de 9ºano e realizaram-se na hora de Formação Pessoal e Social.

         

EBA! – aprender com a biblioteca

Os alunos do 8º ano, turma B, foram desafiados pelo professor de História a desenvolverem um trabalho de pesquisa. Trata-se de organizar biografias relativas a figuras históricas ligadas ao Renascimento italiano, português e europeu, e biografias de personagem que tiveram influência na Reforma da Igreja na mesma época. O mapa de ideias, como organizar o trabalho de 25 alunos, foi feito numa ferramenta digital bubbl.us, este mesmo trabalho dará origem cartazes de resumo da época do Renascimento e Reforma da Igreja com os contributos dos biografas em destaque.

mind map renascimento

cor de laranja = assunto/tema a explorar

lilás = espaços geográficos

amarelo = as biografias a realizar

O trabalho pedido é individual, tem de ter a estrutura formal de um trabalho de pesquisa: capa – índice – introdução – desenvolvimento: em diferentes capítulos, com imagens, mapas… – conclusão – bibliografia. O recurso principal usado para pesquisa foi a Enciclopédia luso-brasileira, da verbo, e o trabalho foi entregue manuscrito – o objetivo é selecionar a informação e a mesma deve ser coerente com o objetivo inicial – mostrar a vida dos indivíduos atrás.

Haverá mais notícias para breve, quando passarmos à fase digital do trabalho!

Aprender com a Biblioteca Escolar

“Aprender com a Biblioteca Escolar” é um referencial de aprendizagens associadas ao trabalho das bibliotecas escolares na educação pré-escolar e no ensino básico. Este ano letivo, a Biblioteca Escolar da Escola Secundária procurou implementar o trabalho colaborativo entre a Biblioteca Escolar e os docentes evidenciando a importância deste tipo de atividades no sucesso das aprendizagens dos alunos. Assim sendo, os alunos da turma do 9ºB, juntamente com a sua professora de História, Isilda Lemos, elaboraram um conjunto de frisos cronológicos subordinados ao tema “Cem Anos, cem acontecimentos”, recorrendo à ferramenta dipity. O trabalho ainda não está concluído, mas já ficam aqui os links de alguns dos trabalhos realizados pelos alunos:

Clica nas imagens e vê onde te levam !
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